宗博季刊第75期

Education of Life 生命猶如一場壯遊 生命教育特輯 ◎教育推廣組　李秀美 當小小孩遇見博物館 —淺談博物館的兒童教育 ←小小孩遇見博物館。 　　博物館是做什麼的？誰會走進博物館？ 希臘羅馬時期的博物館是專供哲學家沉思和 學術討論的地方；17、18世紀，博物館只限 受過高等教育的貴族參觀；19世紀百姓才可 進博物館認識國家歷史；20世紀的博物館已 由研究轉為教育，開始重視觀眾的興趣和需 要，博物館朝專門化及多樣化發展，任何人 都可以進入博物館，包括年紀小的孩童。 可是， 小小孩在博物館裡到底要看什 麼？做什麼？他們看得懂嗎？ 許多大人以為 孩子年紀小看不懂藝術品，在這樣的成人思 維下，無形中抹煞了孩子培養美感的機會。 其實，孩子擁有旺盛的好奇心，小腦袋裡總 有許多的「為什麼」，大人們往往被問得不 知如何回答，因為大人也不知道「為什 麼」。就算是博學多聞的師長，也需要十足 的耐心才能對應孩子們無窮的好奇心。因 此，讓孩子浸淫在博物館可算是滿足孩童求 知欲的最好的方式之一。然而，要如何引導 孩童親近博物館，喜愛在博物館裡頭探索學 習，進而長大後能夠善用博物館的資源，將 博物館視為終身學習的場域，這正是世界宗 教博物館教育推廣組多年來努力的目標。 　　當孩子遇見世界宗教博物館 ，不會只是 看到古物的監獄，而是看見一座充滿奇幻神 秘的森林，叢林中隱藏著許多不為人知的秘 密等著孩子們去發現，在歡樂的過程中認識 愛的特徵，學習愛的表達，體驗愛的珍貴美 9 好。透過導覽姐姐的帶領，啟動孩子們想像 的翅膀，翱翔在多元文化的穹蒼，觀察多采 多姿的建築、雕塑、繪畫、服飾、法器⋯⋯ 等藝術文物。「動物狂想曲」讓孩子發現各 宗教動物圖騰的千變萬化；「米洛可魔法學 院」認識古代巫師、魔法師的特質，學習勇 敢正直的態度；「小小旅行家遊世界」遨遊 世界十大國，欣賞宗教建築之美，還有「生 命好好玩偶戲團」和「創意巧手DIY」等延 伸教育活動。 　　配合今年暑假的重頭戲「原住民教育特 展」 ，我們將要帶領孩子進入時空巴士，穿 梭於台灣14個原住民族，在神靈的國度展開 一場大冒險。相信小孩子可能聽過《魔戒》 的精靈、《哈力波特》的精靈，可是一定不 知道台灣原住民族有哪些精靈，他們和精靈 的世界透過什麼方式連繫；部落裡最為人敬 重的巫師、祭師、女巫到底擁有什麼神聖魔 力，他們占卜、驅邪、祈福、醫病⋯⋯會用 到哪些神秘的器物？為什麼女人不能進入老 房子庫巴？原住民的祖靈信仰、傳統建築、 生命禮俗、祭典、音樂、舞蹈⋯⋯盡在這次 特展中，我們期望孩子能夠欣賞到原始的美 感藝術，體驗到另一種自然的生活態度。歡 迎暑假期間幼稚園、安親班、各機關親子團 體來電預約「精靈·巫師·老房子—神靈 國度大冒險」活動，和小小孩一起遇見不一 樣的博物館。