宗博季刊第76期

13 感動 Educational Activities 教育活動與迴響 ◎國立台灣師範大學國語教學中心學生 Sam Lo ↑Simon（左）與Sam（右二）正在製作香蕉糕。 ↑從花蓮來的太魯閣族WUKU媽媽在教做香蕉糕。 上 個月永和的世界宗教博物館舉辦了一 個原住民生活與文化的介紹活動。這 個活動是為了讓外來學生了解台灣原住民的 社會和傳統。 對我來說，最深刻的說明是原住民在面 上刺青的傳統。據講者的解釋，刺青不是什 麼人都可以做的事情。臉上的刺青代表一個 人的成就，是一種象徵，讓別人知道他達到 某一些技術水平和地位。比方說，女士需要 學習紡織的技術，學好了之後需要做一個很 複雜、很漂亮的作品，成功的話，她就有資 格在面上刺青。男士能達到面上刺青的標準 是：他需要學習打獵的技術，除非捕殺了某 些動物，否則不能在面上刺青。紋面就是一 個人能力的證明，所以有刺青的男女對異性 有比較大的吸引力。不管一個人長得多漂 亮，沒有刺青就等於不見得會找到結婚對 象。 後來她們還教我們怎麼做香蕉米飯粽子 （香蕉糕）。大家一起把一大堆香蕉壓扁、 混合，攪進一大碗生米中。這個活動很好 玩，我們都參加了，而且都是用自己的手來 壓香蕉的。香蕉和米飯混合好以後我們把這 個混合物包在一片香蕉葉裡面，用繩子把兩 頭繫緊綁住。粽子包好以後，大家先到博物 館另外一邊去參觀原住民作品、生活日用品 等等的展覽。 博物館的導覽人員表示，台灣一共有 十四個原住民族，而且按照專家的研究，全 太平洋附近的原住民從東南亞到紐西蘭可能 都是來自台灣島。這個理論的支持點在於每 個原住民族的語言都很像，甚至於不管哪一 族不少的文字都一模一樣。展覽展出了傳統 建築的模型，觀眾可以進去參觀模仿傳統建 世界宗教博物館： 了解台灣的原住民 造的房間，還看到好幾種手工布、陶瓷，也 有一條小船。 看完展覽後大家回到大廳吃一頓原住民 餐。除了甜味的，我們的原住民主人也做了 鹹味的肉粽子，所有的都相當好吃。我們吃 得很滿意因為是我們自己做的。 活動最後是傳統原住民舞蹈表演，是關 於原住民年輕人怎麼選擇對象的舞。表演到 最後，她們讓大家在圈圈裡一起跳舞，氣氛 非常活潑，每個人都玩得很愉快。