宗博季刊第79期

16 mwr10thAnniversary Educational Activities 教育活動與迴響 感動 花 博實在是 2011 年台北人的大事，課程中 也都融入這個主題，所以宗博館「墨西 哥瓦曼特拉－聖母 聖像 花毯特展」的活動預 告一上網，馬上挑動我的密集連結。「花毯」 很吸引人， Google 一下，著名的比利時、荷蘭 等各花卉之都都有這樣的花卉景觀藝術。但是 這場展覽又是如此特別，讓花博浪潮裡的我們 不只是旁觀者也是行動者！ 3 月 24 日民族國小三年級美術班的師生、 家長前往參觀特展的展前製作。 導覽姐姐帶領欣賞館內影片、建築模型， 解說墨西哥相關文化背景，直到孩子們都安定 下來，才依序進入展前會場，和藝術家及展品 見面。 「搭上電梯，電梯『會說話』是一件有趣 的新鮮事！」「一進去像瀑布的水牆，帶領我 們展開宗教之旅……。」是小朋友們的感受。 十歲的孩子，對毛毯、地毯都不陌生，但聖像 畫毯、祈福花毯是用玉米、木屑、果仁和彩沙 等做成栩栩如生的畫面，加上藝術家現場耐心 專注的製作，讓人「看得目瞪口呆又刮目相 看」！ 總結宗博館之行，大家的心得有三大驚 喜。驚喜體驗一：五感訴求，好看悅聽有趣的 臨場體驗；驚喜體驗二：內容細節與美感的完 心與藝的遇合 ──傳遞一種不同的風景 ◎台北市民族國小美術班教師 謝玲玲 美平衡，能夠各取所需的飽覽讚嘆；驚喜體驗 三：動手參與的情感認同。 本學期初有設計課程，練習做圖形與四方 連續設計，所以看到朝聖步道鋪地的圖騰也心 有所感！台灣的大甲媽祖遶境是聯合國非物質 世界文化遺產之一，有機會我們也去實地參 與。如此在教學上緊緊相扣的活動，是暖身、 是應證、是連結，也是藝術與人文的豐富面 貌。宗博館以體驗式的學習行銷、推展，吸引 從學生到親子和社區民眾，其價值在結合了宗 教儀式 ( 精神信仰的傳遞 ) 、節慶活動 ( 嘉年華式 的高潮 ) 、藝術美學 ( 學術文化的底蘊 ) ，符應跨 學科教育的教材和目標，我們也樂得「博物館 即教室」。 緣起於 2009 年「墨西哥死亡節嘉年華」的 參觀經驗，當時藉由策展人朱鍵彰先生的介 紹，了解中美洲阿茲特克傳統文化與社會背 景，以及西班牙殖民、天主教信仰在人民的生 活裡展現出繽紛又獨特的生命觀和藝術特色！ 今年又連場加映推出這個特展，加上農曆三月 媽祖文化節的台灣民俗活動，東西對照顯得分 外有意思！時間與空間的挪移及演譯，展現 心、藝結合的風景，傳遞了這份豐厚的精神與 氛圍，真高興學生和我也身在其中！ 與墨西哥藝術家互動。 學生與藝術家熱情擁抱。 體驗花毯創作。