宗博季刊第83期

9 生命猶如一場壯遊 生命教育特輯 Education of Life ↑聖約翰科技大學參觀生命之河時，蕭同學回饋 對徐賓諾醫師的感恩。 ↑輔仁大學護理系學生感恩葉由根神父往生後仍 捐贈大體遺愛人間。 ↑江館長於「生命之 河」首航開幕致詞時 表示宗博館將愛的理 念延伸推廣到學校。 教學能力指標結合六大議題 資訊教育—瞭解倫理及文化相關議題。 環境教育—環境的覺知與敏感、環境倫理 價值觀。 性別平等教育—瞭解性別之自我了解、人 我關係、自我突破。 人權教育—澄清價值與觀念，尊重人性尊 嚴之價值體系，並在生活中實踐與保障人權。 生涯發展教育—透過了解自己與世界之關 聯，培養創造有價值人生的能力。 家政教育—以關懷倫理建構「關懷典 範」。 「生命之河」設計意涵 河—生命的永續傳承以及愛的綿延光譜。 魚—基督宗教「五餅二魚的故事」以及給 予、施與的諧音。 樹和生命之河的連結—傳達前人種樹的恩 澤嘉惠後世。 鴿子—代表聖靈。 白色—潔淨神聖的品德。 綠葉—愛是永不止息。 橄欖枝—傳遞愛與和平的意象。 不同顏色的魚—每個世代都有人無私奉獻 大愛。 「生命之河」置身其中很容易讓人感受到 世界充滿著愛和感動，了解到世上許多事情都 不是必然，是由許多人的犧牲奉獻所束成的， 引發人的感謝之心，在接受「愛」的同時亦嘗 試付出「愛」。 ∼澳門庇道學校 趙慧雯老師2012 「生命之河」使我產生共鳴，在這裡 「碰」到可愛的馬天賜神父：一生渴望與他人 真正內在相遇；偉大的林靖娟老師：捨生救學 生，還有SARS疫症中的謝婉雯醫生，人的偉大 在於活出真、善、美、愛，甚至獻出自己，這 真是十分珍貴的一課！ ∼九澳聖若瑟中學 王素文修女2012 「生命之河」帶出不同世代無私奉獻的 人，愛綿延不斷，永續傳承，通過參觀者的留 言，創造了穿梭時空的對話與反思。 ∼澳門慈幼中學 陳杏芳老師2012 尋找另一個生命典範「一加一大於二」，來自觀眾的回饋如下： 千江有水千江月 「生命之河」 6 月 13 日至 7 月 30 日首航至國 立台北護理健康大學圖書館一樓展出，江館長 致詞表示：「宗博館將愛的理念延伸推廣到學 校」，在巡迴展中我們希望傳達「千江有水千 江月」心映心的生命意涵，並以最大的謙懷尋 找下一個生命典範，或往更早的生命之河回 溯。 「生命之河」巡迴展洽借單位：生命教育中心陳莉諭 eleonor@mwr.org.tw