宗博季刊第85期

13 教育活動與迴響 Educational Activities 感動 年 團 的 。 五寮國小學生 於淨心水幕前 合影留念。 遊宗博跨越文化藩籬 ◎五寮國小莊瑞朗 多元文化教育是當今重要的教育議題，培 育學童弘遠的國際觀，有助於將來的生涯發 展。文明起源往往是一部宗教史，宗教又可以 看見地球其它地區的風土民情、建築形式；更 甚而文化素養、生命價值。因此世界宗教博物 館的豐富教育資源，提供學子一條體認多元文 化的捷徑，薰染純潔的心靈。 館內有許多深具巧思的設計，一進館場便 是一道淨心水幕；館內金色大廳的地板嵌有世 界各宗教符號，在這莊嚴的空間中營造出世界 大同的氛圍，隱喻人生丕變，追求心靈寄託的 渴望；在引導下進入了多媒體播映室欣賞學習 影片後，參觀了生老病死的歷程；以及華嚴世 界的立體電影，能更清晰地思考人生議題，彷 彿在進行心靈的沐浴；館內的典藏文物豐富多 元，有各種宗教的法器、服飾以及精巧的宗教 建築模型。導覽員帶隊時而講解、時而 互動，大大灌溉了師生們求知的渴望。 博愛生命從理解開始 人生必有一連串莊嚴的課題，然而在成長 的路上，師長只能陪伴一時。人生之安泰，還需 雅正的態度與包容的心胸。在聲色多元的現代社 會裡，人們已習慣滿足物質享受，於是精神已乾 澀、心靈已枯竭，而以尊重、包容、博愛為精神 的宗博館，為學子開啟了心靈之窗。當前校園進 行校外教學亦多以感官視聽為主的體驗，較少精 神的涵養，宗教博物館正是此次難得涵養心靈的 行程，藉由半日的參訪沉靜學子的心靈，讓善的 念頭再滋養萌發。 在科技日新月異的當代社會裡，多元文化 快速流動，各樣主題的博物館也紛紛成立，然而 以宗教為主題的博物館在台灣實屬少見，國人的 宗教文化以佛道教為多數優勢，宗教間彼此欠缺 交流的平台，因此宗教博物館的設立更是難能可 貴的教學資源，雖然空間有限但意義深遠，啟發 觀者弘遠視野。宗教博物館可以是宗教，也可以 是藝術，更可以是建築人文；來一趟宗教博物 館，學習到的不只是宗教，還可以沉澱心靈， 滿載而歸。 學生專注地 欣賞夏特大教 堂，感受它的 莊嚴之美。 仔細聆聽導覽 老師講解，每 個學生都獲得 很多新的知 識。 學生試穿世界 宗教的各種服 飾，圖為伊斯 蘭宗教小帽。