宗博季刊第85期

12 教育活動與迴響 Educational Activities 感動 遊宗博看見和美精神 ◎和美國小劉雅鈞 對於廟會活動十分熟悉的和美孩子們，告訴 他們要參觀世界宗教博物館時，吸引了孩子們高 度的興趣。當我們在準備行前教育時，擔心自己 的先備知識不足，無法啟發孩子的熱情，但在影 片欣賞和閱覽宗博網頁後，孩子們立即熟記各宗 教與主要活動，十分欽佩這群文化刺激相對較 少，卻對於新知確實學習的單純孩子們。 校外教學當天，師生們興致勃勃地聽著導覽 員解說深奧的宗教文化，我好奇甚至隱隱擔心孩 子是否可以理解？卻在導覽員以生動的故事傳 述，孩子們聽得入神後感到放心不少，甚至師長 們也成為認真的學生之一呢。師生轉化位置共同 學習，看見了在學習上師生是平等的。 尊重萬物從吃飯開始 經過了近三小時的參觀，勤作筆記、熱情回 答的孩子們的確疲累了，感謝主辦單位準備健康 的素食餐盒，而且和美的小朋友們把每一個餐盒 吃得乾乾淨淨。對於部份孩子，食材吃得不太習 慣，在校長提醒「珍惜食物；尊重萬物」後，有 孩子誇張地捏著鼻子吃；或是壯碩的高年級生幫 低年級學弟妹吃下最後一塊素排、最後一口青 菜、最後一粒飯。或許我們再多尊重與品德的測 驗優異，都不及眼前孩子的表現更令人喜悅，我 相信這是宗博潛在的慈悲力量。 再度從教室行經水幕，步出博物館時，豐厚 的喜悅與滿足充實著我們。印象中，偏鄉學校的 資源相對匱乏，缺少文化刺激。然而，當看見和 美國小主任自掏腰包為孩子們準備早餐；活動全 程和美師長全心投入陪伴；所有課程精心設計規 劃後發現，這群孩子是幸福與幸運的，我知道這 樣的善種子會持續茁壯，因為「愛」。這場校外 教學後，孩子體會多元文化價值是並存且不可抹 滅的，也吸收尊重、包容、博愛的要義。感恩這 場饗宴，看見師生展現的和美精神。 ◎教育推廣組 年 和美國小、五寮國小 參加「2300萬人的幸福學堂」心得分享 如 果一場教學的珍貴在於埋下善解多元的種 子；一段旅行的價值在於播下兼容並蓄的 度量，那師生共遊世界宗教博物館，確實是場美 麗而奇幻的教學之旅。宗博以淨化喧擾的純樸力 量，來牽引你我攝心的能量，帶領師生參觀宗博 無疑是場殊勝的饗宴。此次宗博「感動」單元， 將與您分享貢寮區和美國小及三峽區五寮國小師 生的世界宗教文化之旅。 和美國小老師 穿著印度紗麗， 開心地與穿印度 及伊斯蘭服飾的 學生合影。 和美國小學生 興奮地把自己 彩繪的龍冠戴 在頭上。 五寮國小學生 體驗穿戴猶太 小圓帽。 五寮國小一年 級的學生，團 團圍在長長的 印度紗麗裡。