宗博季刊第91期

Educational Activities 感動 13 品。孩子在創作時，會有些不易理解的程序， 此時就有賴家長的協助與指導。過程中，經常 可見家長與孩子共同討論創作內容，並在孩子 完成作品後，為孩子與作品合照，家長與孩子 臉上，盡是滿足的笑容，每當看到這樣的情 景，就很慶幸自己是彩虹女巫的一員，能參與 這樣場域中的藝術教育，它不只針對幼兒設 計，更是提供親子藝術生活的學習。 學習與收穫 由於志工們來自四面八方，各有不同專 長，此處可謂臥虎藏龍，因此與其說是來宗博 館當志工，看見參觀者的學習，倒不如說是向 不同領域的人請教，感受學習的樂趣，事實 上，滿載收穫的是自己。 在彩虹女巫的工作中，每位志工都可能擔 任說故事活動中任何一環節的主持人或協助 者，也因此有許多不同的學習機會，不論擅長 還是不擅長的領域，都有機會藉著志工工作自 我增進。例如在參與帶動唱的過程中，原本不 太擅長肢體動作的我，對帶動唱感到陌生且沒 信心，還好有志工前輩們耐心的帶領與鼓勵， 更讓我有機會參與幼教老師的帶動唱研習活 動，因而能安心、積極的學習動作，並在活動 時表現。甚至因為舞蹈，使我覺得自己比之前 更勇於表現自我，更有活力！ 感動與感謝 來到愛的森林的孩子，許多是與彩虹女巫 們共同成長的，他們可能從原本初來乍到的羞 怯，緊黏著家長不放，到現在不但踴躍回答問 題，甚至自願站在人群前擔任示範，也許是因 為一次次的藝術學習活動使他們更有自信，也 許是因為愛的森林對他們而言已經是一個熟悉 的家了，看到孩子這樣的成長令人開心。而當 親子們來到或離開時，熱情地向你打招呼，喊 著：「XX女巫(魔法師)！」或「XX女巫(魔法師 )再見！」時，心中那把服務的熱誠，似乎也因 感動燃得更加旺盛。 最後，當然要感謝這群開啟我藝術教育認 知另一扇窗，使我收穫豐富的志工伙伴們：帶 領我加入彩虹女巫，總是細心並熱心支援的秀 逗女巫；手作經驗豐富，說話幽默風趣的頑皮 女巫；經驗豐富，充滿活力的巧克力女巫；照 顧大家，充滿創意點子的梅得林魔法師；擅長 帶動氣氛、抓緊親子目光，說故事、帶活動一 流的橘子魔法師；操作電子器具第一人，跳起 舞來充滿動感的多多女巫；以及經驗豐富的幼 教老師Eva，和我們敬愛的親子活動高人龍龍老 師。另外，也不能忘了指導與推動彩虹女巫工 作的職工萍萍，因為有這群夥伴的參與和協 助，才使這份教育推廣工作充滿活力與可能！ 分享了mini女巫的感動，還等什麼呢！ 「彩虹女巫說故事」歡迎你的加入！ 請洽廖小姐8231-6118轉8303