宗博季刊第92期

8 生命教育特輯 Education of Life 人 類為了生計，卻破壞了山區水土的保 持，引發大自然反撲，使得雨季時節， 深受土石威脅。賀伯颱風、 921 大地震、桃芝颱 風在南投山區形成「五年三災」的災難史記 憶。不僅如此， 2009 年 8 月 6 日至 8 月 10 日間發生 於台灣中南部及東南部的八八水災（又稱莫拉 克風災、八八風災），為南投縣信義鄉帶來驚 人的雨量、災情頻傳。莫拉克颱風災情慘重， 九成以上的葡萄全部受損，農田流失一百多公 頃，災區農民椎心之痛，至今無法平息。 1999 年 9 月 21 日凌晨發生的九二一地震，位於斷層上 的光復國中操場隆起成波浪狀，改建為國立自 然科學博物館921地震教育園區。然而，針對 災區，無論是對過去災害所造成的傷害記憶或 未來面對災害的勇氣與智慧，都需要更多的社 會關懷與挹注力量。 近十多年來，風災、水災、土石流等大自 然的反撲，一次又一次的考驗著台灣的居民， 災區的住民們身心靈深受創傷，有些人失去土 地與家園、有些人受傷甚至失去寶貴的生命； 但最痛苦的，莫過於僥倖生存下來、卻必須承 受失去至親與所愛的人的傷痛。災區報導隨著 時間流逝而被人們淡忘，但有切身之痛的災民 們卻沒有因為時光的流逝而療癒。 自 921 大地震至今已超過十年;八八風災已 過五年，多年來不遺餘力開發推廣生命教育教 材的世界宗教博物館卻沒有遺忘這群災區的居 民，由生命教育中心陳莉諭主任所策劃的「你 是我兄弟‧送愛到災區――關懷弱勢傳愛專 案」，向王月蘭慈善基金會及新北市政府文化 局申請補助，透過陳主任與黃雅文教授所合編 的下列書籍： 《生命之愛‧愛在台灣「典範學 習」少年生命教育教材》 與依據世界宗教博物 館「生命之旅廳」展示內涵所發展出來的生命 的五個階段國小教材、國中教材與教師手冊， 與亞洲大學健康產業管理學系學生築起「大手 牽小手」的橋樑，將教材提供給心理輔導師或 教師作為災區孩子的心靈療癒教材，經由這些 課程的學習，了解初生、成長、壯年、老年、 死亡所要面臨的種種生命課題，期望能發揮預 防性、支持性及發展性之心靈重建功能，幫助 災區或弱勢孩子身心安頓、學習解決問題、建 立生命意義感。 受到宗博館的感召，黃雅文教授用心用情 的積極招募分布於不同世代、具備熱誠服務精 神的團員，多次實地場勘，並與久美國小史新 健校長、社區馬理事長，久美部落與信義部落 的村長及牧師等相關主事主管進行初步討論會 議，藉以了解災區住民的現況與需求，集結在 地社區相關資源網絡，與世界宗教博物館及王 月蘭慈善基金會積極會商，透過通盤性考量與 規劃，將社會資源發揮至極致，藉由關懷弱勢 族群傳愛活動，實踐將愛的種子播種到受災社 區。 地處偏遠的南投信義鄉不僅受過風災，也 受過921地震與頻繁的土石流侵襲， 《生命的 五個階段國小教案》 與 《生命的五個階段國中 教材》 所創新研發的生命教育模組，使久美國 小的教職員受益良多，在正向的心境轉換之 下，學校教師重新燃起對教育的熱誠，生命教 育的實質意義讓學生的觀念轉換，黃教授與莉 諭主任因為本專案，成為學校與部落的心靈導 「你是我兄弟 送愛到災區」 新北市政府文化局·世界宗教博物館·王月蘭慈善基金會·亞洲大學 攜手傳愛，用愛挹注，撫平傷疤療癒心靈… ◎南投久美國小護理師廖維玲 攝影陳莉諭