宗博季刊第93期

14 教育推廣 世 界宗教博物館發展基金會與財團法人王 永慶先生教育基金會第三年合作，希望 持續協助資源缺乏的偏鄉學校，透過全台唯一 的生命教育情境式的場域，協助學童學習認識 生命、珍惜生命與尊重不同族群，並且開拓國 際視野。繼去年針對桃竹苗地區偏鄉學校提供 以〈慈善〉為導覽主題的校外教學後，今年 「2300萬人的幸福學堂」邀請大台北偏鄉地區 的學童免費參觀世界宗教博物館。 為了讓更多的偏鄉學生能夠透過博物館豐 富的生命教育及多元文化教育教學資源，學習 去瞭解、接納、尊重並欣賞不同的文化；本計 畫今年提供以〈國際觀〉為主題的校外參觀行 程，透過《參觀活動》分享不同的世界節慶故 事，並搭配豐富有趣的教具服飾進行互動性的 體驗活動，協助學生認識世界多元的信仰文化 與生命禮俗以及不同的生活方式，以培養尊重 不同文化的生命觀；另外在活動中安排多元文 化DIY創作活動〈伊斯蘭的幾何藝術〉，把參觀 所學以多媒材的創作方式轉化，成為另類的參 觀心得。 並且為了能將前兩年對偏鄉學校所做的努 力永續耕耘，今年還設計「多元文化延伸教 材」- 增加了《多元文化世界觀》校園巡展活 動，結合本館多元文化教育的展示內容，設計 兩套展板的教學資源，內容以增進學生世界觀 的世界宗教與歲時祭儀為主題，以及輔助教具 的體驗式學習方式，讓教學資源較為缺乏的桃 竹苗偏鄉地區學校也能享受博物館的豐富學習 資源，同時培養學生學習尊重、包容及欣賞世 界文化的豐富性與多樣性，以及學習未來具有 在全世界移動的競爭力。 本計畫參與校園巡展者共有15所學校，參 與校外教學者22所學校；參與的學校師生都表 示非常感謝「王永慶先生教育基金會」提供 「2300萬人的幸福學堂」這項資源，尤其瑞芳 區的猴硐國小、三峽的大成國小⋯等校，都覺 得讓學生們有機會走出教室，進城接觸藝文與 生命教育課程，增長見聞，實在非常難得且有 意義，還分別致贈感謝狀表達感謝。除此之 外，來自宜蘭南澳地區的金洋國小泰雅族學童 們，也表示很開心能來到博物館參觀，還特別 清唱原住民歌曲，表達對贊助單位「王永慶先 生教育基金會」的感謝。另有許多學校陸續將 參觀及巡展的心得感想以學習單或文字回饋本 館。 《 多元文化世界觀 》 2014年「2300萬人的幸福學堂」成果分享 世界節慶藝起來 ◎ 教育推廣組 蔡雅君