宗博季刊第104期

27 ( 李書嫥 )、博物館教育研究的「捲 捲精靈」( 吳紹君 ) 和「阿達精靈」 ( 陳妍伶 )，為這次的《偶戲創作 營》建立教學深度的基礎。 這次的夏令營以國小四 ~ 六年 級為召募對象，共有十八位來自不 同小學的小朋友參加，目標是在 兩天的活動過程，完成三齣以「愛 的星球」為背景發展的完整偶戲， 每一個活動環節都由精靈們設計 帶領，首先這群小朋友必須要了 解「愛的星球」展覽內部的展示 設計及代表含意；其次、小朋友 須發揮想像力，藉由故事接龍遊 戲學習如何發展故事，而精靈們 在旁協助引導將故事符合邏輯並 確立完整的故事架構；再者、小 朋友須將想像力化為執行力，學 習如何製作簡易偶戲，從角色繪 製、布景設計、偶戲台裝飾，發 揮團隊力量分工合作完成；最後， 想像力化為執行力的第二步：將 故事演出來並正式演出。練習表 演中小朋友必須打開耳朵專注聽 隊友的台詞並及時回應隊友，還 不能忽略手上的紙偶在偶戲台裡 的效果，從表演創作中培養團隊 合作。 每個階段任務都有時間限制 下這群小朋友潛力無限，在故事 9. 海王星隊演出《精靈的煩惱》。 發想時想像力無窮、創意十足， 畫畫的部分，也都比我們這群大 人還會畫。彩排時的凌亂到了正 式演出，戴上耳麥、統一穿上黑 色上衣，大家真的就是一個團隊 ! 在小朋友當中發現許多未來的配 音員、演員。三齣小偶戲演出， 劇情有的溫馨可愛、有的 Kuso 好 笑、有的讓我們出乎意料。偶戲 營結束的分享會議上，精靈們都 覺得兩天下來又累又開心，彼此 分享在這群孩子身上獲得的能量， 今年夏天我們完成了不可能的任 務。 1. 破冰遊戲 - 拉近小朋友間的距離。 2. 小組討論 - 鼓勵小朋友發表自己的意見。 3. 表演訓練 - 為偶戲表演做暖身。 4. 劇情架構發表 - 起、承、轉、合缺一不可。 5. 小朋友製作戲偶道具的成品。 6. 成果展現 - 爸媽架好拍攝器材準備好看戲了 ! 7. 金星隊演出《搶救原貌大作戰》。 8. 水星隊演出《傳說對決》。