宗博季刊第108期

30 生命教育 世界宗教博物館發展基金會對生命教育的目標 不僅僅是研發台灣三百年來的生命典範教材，我們 積極連結資源平台，尋找偏鄉最匱乏的地區形成資 源互助網絡，使生命教育如同活水般生生不息。非 常感恩「你是我兄弟送愛到偏鄉」應用教學已經連 續六年獲得財團法人王月蘭慈善基金會慨然挹注經 費投入 < 你是我兄弟 ‧ 送愛到偏鄉 > 的教育列車， 讓世界宗教博物館發展基金會今年可以攜手元培醫 事科技大學與苗栗、新竹、基隆市、宜蘭、新北等 100 位偏鄉小學老師協同執行今年的計畫，致力將 生命典範應用教學落實於偏鄉兒少而努力，讓偏鄉 青少年獲得更優質的生命成長養份，譜出生命不同 的色彩。 本活動「關心偏鄉及弱勢」的核心精神與「跨 文化資源整合」的兩大主軸，以「人」為主體，發 展網絡的放射性連結為本企劃案的重點，將「人、 文、地、景、物、史」連結成同心圓，以跨文化的 方式進行跨國、跨族群的對話。 彩虹 ( 希臘語： Ί ρι ς ，拉丁語：Iris) 在希臘神 話中是溝通人間與天上的使者，在臺灣太魯閣族、 賽德克族與泰雅族中彩虹的盡頭是祖靈的居所，彩 虹是一種光學現象，當陽光照射到天空中的水滴， 光線折射又反射，在天空中形成圓弧拱形的七彩光 譜。藉由孩子的回饋，將搭起臺灣數百年移民社會 的生命史橋樑，各位生命典範應用教學的偏鄉老師 們將與我們一起建構台灣生命史學，孩子雖還年幼， 但是心中的巨人將內化為巨大的力量，陶冶成寬闊 的心胸，再次感謝王文洋董事長的大愛，讓愛如江 河般川流不止、滋養年幼的心靈。 「 比天空更寬闊的是人的胸襟，用寬闊的胸懷去包 容消極的情緒和委屈，用善意的態度感化個別狹隘 的人，會建立起天高地闊的交往環境。 」 法國大作家 Victor-Marie Hugo 苗栗縣卓蘭國小邱純慧主任的班上學生收到應用教學懸掛布條的開心模樣 2018.08.29 王月蘭慈善基金會王文洋董事長所贊助研發的少年 典範教材應用於 < 第六屆你是我兄弟 ‧ 送愛到偏 鄉 > 五個縣 100 個班級的融入教學 ( 黃宇新拍攝 ) 第六屆 「你是我兄弟‧送愛到偏鄉」 教育專案 站在巨人的肩膀上 —攜手共同建構台灣生命史學 文 / 世界宗教博物館發展基金會生命教育中心 陳莉諭