宗博季刊第111期

27 生命 ★新北市光復國小陳淑芳老 師 : 『 謝謝王月蘭慈善基金會與宗 博發展基金會推廣生命教育，緊 湊忙碌的生活節奏中，我們汲汲 營營的追求幸福，然而物質的求 取如飲鴆止渴，何時飽滿足夠呢？ 從課程的典範學習中，驀然發現 「我是誰？而你需要我」才是最 簡單的、最高層次的自我實現， 只要我們願意，不用等待時機成 熟，在當下我們就能付出行動， 活出自己生命的光輝與價值！』 開啟生命中智慧的種子 ★新北市五寮國小陳釗浩老 師 : 『這些典範故事，提供學生學 習的對象，在潛移默化當中，孩 子明顯對校內弱勢生同學有主動 協助的行為，熱心參與班上及學 校的活動，期待，還能將其他典 範故事為孩子開啟生命中智慧的 種子』。 施比受更有福 ★新北市安溪國小何美姍老 師 : 『在王月蘭女士的故事中，雖 然面對不少的挫折，但不因此怨 天尤人，反而是知足、感恩，以 智慧和寬容消弭所有的困難，忍 辱負重、轉換逆境成為正面的力 量。並實踐了「施比受更有福」， 為家庭及社會默默付出，扶助弱 勢，幫助需要幫助的人。 習得化小愛為大愛 在蘭大衛醫生與夫人身上， 習得化小愛為大愛，視病如親。 學生在觀看影片時，看到蘭夫人 要將自己的皮膚割下幫助周金耀 少年時，都覺得不可思議，且還 親自照顧周金耀直至他康復。此 種尊重並關懷不同族群的大愛值 得學習』。 啟動「典範學習—站在巨 人的肩膀上」列車 老師們認為這項專案能與教 學現場實務產生連結，有助於改 善生命教育困境之突破，使生命 教育環境不斷提升，有助於青少 年生命價值穩固且茁壯，這幾年 城市的老師們反應都市的青少年 因為複雜的環境與異質混亂的價 值觀，他們更需要典範學習與生 命教育的陶冶，因此 108 學年度 將啟動「典範學習—站在巨人的 肩膀上」列車，目前已經有台南 市北門國小率先於 108 學年度新 課綱中使用這套教材進行”典範 學習人文素養”的彈性學習課程， 希望各界關心青少年教育的仁者 們能慷慨挹注本案，讓未來的主 人翁身心安頓，畢竟： 「我是誰？而你需要我」才 是最簡單的、最高層次的自我實 現，只要我們願意，不用等待時機 成熟，在當下我們就能付出行動， 活出自己生命的光輝與價值！』 ~ 陳淑芳老師。 啟動「典範學習—站在巨人的肩膀上」列車 聯絡人 : 陳莉諭 0933-715-721 清溝國小 103 劉懿瑩老師讓小朋友認識林靖娟老師為了救學生而犧牲性命的偉大情操 20180925 生命學典範學行動聯盟副召集人王姿琇老師在第三屆「你是我兄弟 ‧ 送愛到偏鄉」應用教學期 間，遭遇到嚴重車禍，腳盤骨頭碎裂，但仍拄著拐杖，不辭辛勞地完成新北市福隆國小整個學 期的應用教學，在此對她致上最高敬意 ! 敬邀各界支持 歡迎來電垂詢